Góp ý văn kiện Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI: Cần nhiều giải pháp cho “Sinh viên 5 tốt”

Tạo “đầu ra” cho "Sinh viên 5 tốt" để phong trào thực sự hiệu quả

Tại Hội nghị, nhiều giảng viên và sinh viên trẻ đại diện các trường đại học, cao đẳng đã đánh giá việc triển khai và góp ý nhiều giải pháp để triển khai phong trào “Sinh viên 5 tốt” từ kinh nghiệm thực tiễn tại cơ sở.

Phó Bí thư Đoàn Trường Y dược Thái Nguyên Nguyễn Xuân Thành cho rằng, phong trào “Sinh viên 5 tốt” có ý nghĩa và hiệu quả thiết thực giúp năng lực sinh viên tăng dần theo các năm. Tuy nhiên, nhìn nhận trên khía cạnh của sinh viên, phong trào chỉ dành cho các sinh viên khá giỏi, các sinh viên yếu kém không cảm thấy đủ động lực để vươn lên đạt danh hiểu này dù phong trào đặt ra chỉ là mục tiêu để sinh viên hướng tới hoàn thiện chính mình.

Đồng chí Thành nhấn mạnh, danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” chưa có nhiều ý nghĩa với công việc của sinh viên sau khi ra trường, trong khi đó nhiều nhà tuyển dụng chưa nhận thấy vai trò của sinh viên 5 tốt. Đồng chí Thành đề xuất, Trung ương Đoàn cần có giải pháp để các cấp bộ, ngành từ Trung ương đến địa phương, cũng như doanh nghiệp công nhận danh hiệu này.Phó ban trường học thành đoàn Hà Nội Trần Quang Hưng đề xuất ý kiến, cần đẩy mạnh phong trào “Sinh viên 5 tốt” trong nhiệm kỳ tới bằng cách đẩy mạnh nội hàm của phong trào. Đồng chí cho rằng, nên đưa nội dung kết hợp với các nhà tuyển dụng, đặc biệt là các doanh nghiệp lớn để tăng tính hấp dẫn của phong trào với sinh viên đại học, cao đẳng vào nội dung của Nghị quyết Đại hội Đoàn lần thứ XI sắp tới, cũng như trong công tác chỉ đạo của Trung ương Đoàn.
 

Tuy nhiên, đại diện Học viện Ngân hàng lại có ý kiến cho rằng, việc trao các danh hiệu cho sinh viên là rất tốt và cần được phát huy, cũng như khẳng định, dù danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” hiện tại chưa được nhà tuyển dụng công nhận, nhưng “Sinh viên 5 tốt” đã khẳng định sự nỗ lực vươn lên của sinh viên và đây có thể coi là một điểm mạnh khi sinh viên kê khai sơ yếu lý lịch và giới thiệu về bản thân với nhà tuyển dụng. Từ đó, sinh viên có thể khẳng định và thể hiện được năng lực của chính mình khi trực tiếp trao đổi với nhà tuyển dụng, cũng như khẳng định sinh viên đã nhận thấy ý nghĩa thật sự của danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” mang lại.

Thúc đẩy “sáng tạo” trong nghiên cứu và học tập

Trong số những nội dung được nhiều sinh viên, giáo viên, giảng viên trẻ góp ý trong Hội nghị là thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa sự sáng tạo, chủ động và bản lĩnh của sinh viên, cũng như những nguyện vọng của các giảng viên, giáo viên trẻ.Góp ý tại hội nghị, Phó Bí thư Học viện Tài chính Phạm Văn Hào phản ánh hoạt động của giáo viên, giảng viên trẻ tại các trường hiện nay chưa được đề cập nhiều và triển khai còn hạn chế. Số lượng giáo viên, giảng viên trẻ đông nên cần có nhiều cơ chế khuyến khích, đồng hành để lực lượng này sáng tạo trong giảng dạy và nghiên cứu như: ưu tiên cung cấp thông tin và nghiên cứu tài liệu, cơ sở vật chất cho giảng viên trẻ; tổ chức hội thảo định kỳ chia sẻ kiến thức, kỹ năng trong trong học tập, nghiên cứu; hỗ trợ công bố kết quả các đề tài khoa học và công trình nghiên cứu.

Đồng chí đề xuất, Trung ương Đoàn và Hội Sinh viên Việt Nam có thể trở thành cầu nối liên kết giữa các giáo viên, giảng viên trẻ với các cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp để có được những công trình nghiên cứu ngay tại cơ sở đào tạo và điều này có thể giúp các giáo viên, giảng viên trẻ thực hiện được công trình này.
 

Ngoài ra, đồng chí Đặng Thị Phương Thảo, Bí thư đoàn Trường cao đẳng Cơ điện Thủy lợi Hưng Yên đề xuất Trung ương Đoàn cần phối hợp với các bộ, ngành, đặc biệt là các trường có cơ quan chủ quản hơn nữa để có các chương trình liên quan tới học sinh trường nghề, tạo điều kiện để các bạn sinh viên được tham quan, học hỏi các mô hình để tăng tính sáng tạo; có chế độ khen thưởng, động viên khích lệ kịp thời với sinh viên học nghề và đẩy mạnh mối quan hệ với doanh nghiệp để tạo đầu ra cho sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường.

Sinh viên, giáo viên, giảng viên trẻ tích cực góp ý vào văn kiện Đại hội

Tại Hội nghị đã tiếp thu các ý kiến đóng góp chung của đông đảo sinh viên, giáo viên, giảng viên trẻ về tiêu đề báo cáo, khẩu hiệu hành động. Trong đó, nhấn mạnh cần nâng cao chất lượng cán bộ đoàn trong sáng tạo, thể hiện bản lĩnh khi tổ chức hoạt động; cụ thể hóa phong trào tình nguyện để định hướng và triển khai; các chỉ tiêu đặt ra trong nhiệm kỳ tới cần sắp xếp bố trí lại; có thể phân chia theo lĩnh vực hoạt động, đối tượng hoặc phương thức triển khai.Nhiều đề xuất mong muốn tổ chức Đoàn cần phối hợp nhiều hơn với các đơn vị chủ quản các trường đại học, cao đẳng để tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục thanh niên bằng phương pháp mềm mại và mang tính thực tiễn cao. Tăng cường áp dụng khoa học kỹ thuật trong tổ chức hoạt động; nêu gương người tốt và chỉ ra người xấu và thực hiện thi hành kỷ luật theo đúng quy định trong Đoàn;…
 

Phát biểu kết luận Hội nghị chuyên đề, đồng chí Lê Quốc Phong, Ủy viên dự khuyết BCH Trung ương Đảng, Bí thư thứ nhất BCH Trung ương Đoàn, Chủ tịch Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam khẳng định, phong trào “Sinh viên 5 tốt” vẫn rất được đông đảo sinh viên quan tâm và sẽ tiếp tục được thực hiện trong nhiệm kỳ tới, giúp hình thành một hình mẫu của sinh viên Việt Nam hoàn thiện khi bước chân ra ngoài xã hội.

Đồng chí Lê Quốc Phong cũng đề nghị Đoàn Thanh niên - Hội Sinh viên các trường, trong quá trình triển khai cần bắt nhịp được với suy nghĩ, yêu cầu của sinh viên, từ đó đáp ứng, đồng hành để tăng tính chủ động của sinh viên trong mọi hoạt động.Đồng chí nhấn mạnh: "Các ý kiến của các bạn sinh viên, giáo viên, giảng viên trẻ sát với tình hình thực tế sẽ là những gợi mở giúp hoàn thiện báo cáo chính trị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XI, cũng như xây dựng hoạt động cụ thể nhằm thúc đẩy hoạt động Đoàn khối trường học trong nhiệm kỳ sắp tới"./.